3ª feira, 8,30h da manhã
Vamos continuar a pensar sobre fracções. "Ó professora ainda não concluímos quem comeu mais piza. Eu acho que comeram todos a mesma quantidade!" Vamos então dividir o quadro em 4 partes e cada grupo vem explicar como raciocinou. Braços no ar. Olhos vivos e risonhos. "Eu sei professora, pergunte-me a mim."
Escreveram tanto que tivemos que continuar a escrever no quadro com as pautas de música. (Temos que apagar bem para o professor de EM não se zangar!)
Todos chegaram à conclusão que se tinham enganado. É preciso pensar e em grupo ainda melhor.
Foi uma boa aula. Fico feliz quando os sinto comigo, a raciocinar, a percorrer os diferentes caminhos, a acrescentar dados, a formular novas hipóteses, a trazer as suas vivências e a incorporá~las na aprendizagem. Iniciei bem a manhã.
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