O grupo de danças populares da Escola em plena actuação! Lindos!
Afinal o que deseja o ministro da educação? Que a média nos exames de Matemática continue a ser negativa ano após ano?
Porquê o espanto do ministro? Não trabalharemos nós professores para que a média, numa escala de 0 a 20 seja superior a 10? Ou será que deveria continuar eternamente negativa porque somos um país de gente não dada a esta coisa da Matemática?
Estas questões do ministro explicam e justificam muitos "mitos" que passam pelas escolas que defendem que ser bom professor é ter muitos e muitos níveis negativos. Isso é que é !!! Coisas difíceis que eu sei e que mais ninguém consegue entender!!!!
Ser bom professor é pegar em bons e menos bons, fazer uma boa diagnose das dificuldades e levá-los para além do que eles pensam ser capaz. É descobrir o brilho no olhar quando percebem algo, é fazer com eles bailados mentais que lhes façam perceber coisas até então desconhecidas, é explicar a um de forma diferente do que a outro porque pensam de forma diferente, é experimentar coisas novas, tentar, tentar até se conseguir que todos aprendam. Isso sim é ser bom professor.
E se o Ministério da educação fez bem o trabalho de casa e a média subiu só temos todos de estar muito contentes!
Estranheza? Porquê?
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